在當(dāng)今競爭激烈的就業(yè)市場中，擁有實用的技能和豐富的實踐經(jīng)驗成為了求職者脫穎而出的關(guān)鍵。廣西華南烹飪技工學(xué)校積極響應(yīng)時代需求，通過產(chǎn)教融合的創(chuàng)新模式，為學(xué)子們開辟了一條獨具特色的技能成才新賽道。

01、什么是產(chǎn)教融合班

產(chǎn)教融合班是一種校企合作的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與企業(yè)深度合作，共同制定人才培養(yǎng)計劃，使教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)緊密相連。學(xué)生在校期間將接受實際操作訓(xùn)練，畢業(yè)后可直接進入合作企業(yè)工作。這種模式注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)行業(yè)需求。

學(xué)校一直秉持“以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，培養(yǎng)和造就高技能人才”的辦學(xué)宗旨，通過校企合作，不僅要為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)的人，更要培養(yǎng)企業(yè)能夠“留得住、用得上”的專業(yè)技能人才。通過產(chǎn)教融合班的合作，為學(xué)生提供更貼近實際、更具實踐性的學(xué)習(xí)體驗。

02、產(chǎn)教融合班是如何定向培養(yǎng)學(xué)生的？

產(chǎn)教融合班將教育與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容更加貼近實際需求，有助于培養(yǎng)符合市場需求的高素質(zhì)人才。學(xué)生在校就能跟著企業(yè)技術(shù)總監(jiān)、廚師長學(xué)習(xí)未來就職企業(yè)的專項技能，進一步提高學(xué)生的認(rèn)知能力和技術(shù)水平，更好地與市場需求接軌。

為了讓學(xué)生更好地融入企業(yè)，合作企業(yè)定期派遣高管和技術(shù)大師來校授課，讓學(xué)生們直接接觸企業(yè)的實際運營和管理，了解行業(yè)前沿動態(tài)。這種深入的合作模式，不僅讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中獲得了寶貴的經(jīng)驗，也為企業(yè)提供了源源不斷的人才支持。

我們通過不同企業(yè)的品牌代表性進行產(chǎn)教融合，深度融合了企業(yè)課程、企業(yè)文化、企業(yè)晉升、企業(yè)考核體系，讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同企業(yè)課程，同時學(xué)校還與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)的考核體系涵蓋定級、定品、定效三個維度，通過這套考核體系，讓優(yōu)秀的學(xué)員得到更高的待遇，企業(yè)也會根據(jù)學(xué)生的個人特長分配合適的崗位，為學(xué)生規(guī)劃好未來的職業(yè)發(fā)展！

03、產(chǎn)教融合班學(xué)子就業(yè)優(yōu)勢有哪些？

01、精準(zhǔn)匹配就業(yè)崗位

課程設(shè)置與企業(yè)需求緊密結(jié)合，學(xué)生所學(xué)技能與企業(yè)崗位要求高度一致，減少了就業(yè)后的崗位適應(yīng)時間。

02、提前熟悉企業(yè)文化

企業(yè)高管授課和與企業(yè)人員的深入交流，讓學(xué)生能更早了解并適應(yīng)企業(yè)的價值觀、工作氛圍和管理風(fēng)格。

03、積累實戰(zhàn)經(jīng)驗

學(xué)習(xí)企業(yè)熱賣產(chǎn)品或核心業(yè)務(wù)，掌握實際操作經(jīng)驗，在求職中更具競爭力。

04、建立行業(yè)人脈

與企業(yè)人員的接觸，為學(xué)生積累了寶貴的行業(yè)人脈資源，有助于獲取更多內(nèi)部推薦和職業(yè)發(fā)展機會。

05、優(yōu)先獲得就業(yè)與晉升機會

企業(yè)通常會優(yōu)先錄用產(chǎn)教融合班的學(xué)生，就業(yè)渠道更穩(wěn)定。同時企業(yè)也會對產(chǎn)教融合班的學(xué)生給予更多的關(guān)注和培養(yǎng)，提供更多的晉升機會和發(fā)展空間。

06、薪資更具優(yōu)勢

企業(yè)通常會優(yōu)先錄用產(chǎn)教融合班的學(xué)生，就業(yè)渠道更穩(wěn)定。同時企業(yè)也會對產(chǎn)教融合班的學(xué)生給予更多的關(guān)注和培養(yǎng)，提供更多的晉升機會和發(fā)展空間。