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對于職校很多學生和家長還是會有的三大誤區(qū)

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讓一技之長“香”起來!新職業(yè)教育法將于5月1日正式施行!

發(fā)布時間:2022-04-29查看

重磅消息

新職業(yè)教育法5月1日起實施

十三屆全國人大常委會第三十四次會議4月20日表決通過新修訂的職業(yè)教育法,2022年5月1日起施行。

這是職業(yè)教育法近26年來的首次修訂。

新職業(yè)教育法共八章六十九條,明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,著力提升職業(yè)教育認可度,深化產(chǎn)教融合、校企合作,完善職業(yè)教育保障制度和措施,更好推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。


 

修改內(nèi)容

新職業(yè)教育法帶來哪些改變?

1.首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位

在公眾以往的認知中,職業(yè)教育定位模糊。新修訂的職業(yè)教育法首次明確,職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。

國家職業(yè)教育研究院院長和震表示,在法律層面規(guī)定職業(yè)教育與普通教育地位同等重要,有利于塑造社會共識,推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

新職業(yè)教育法對職業(yè)教育的內(nèi)涵作出完善:職業(yè)教育,是指為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才,使受教育者具備從事某種職業(yè)或者實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德、科學文化與專業(yè)知識、技術技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力而實施的教育,包括職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓。

2.著力提升職業(yè)教育認可度

“職業(yè)教育低人一等”、“職業(yè)學校不是好學校”……有關職業(yè)教育的社會認知里,偏見和雜音時有出現(xiàn)。

對此,新修訂的職業(yè)教育法中規(guī)定了不少“實招”,著力提升職業(yè)教育認可度。

譬如,明確規(guī)定國家采取措施,提高技術技能人才的社會地位和待遇,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚;提出國家通過組織開展職業(yè)技能競賽等活動,為技術技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺,持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠和大國工匠;提出職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。

3.深化產(chǎn)教融合、校企合作

“職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構實施職業(yè)教育應當注重產(chǎn)教融合,實行校企合作。”其中,“產(chǎn)教融合”一詞取代了現(xiàn)行法中的“產(chǎn)教結(jié)合”。一字之改格外有深意。

“過去講的‘產(chǎn)教結(jié)合’具有滯后性,企業(yè)的新技術、新工藝、新規(guī)范經(jīng)常不能及時反映到學校中,企業(yè)與學校之間類似‘朋友幫忙’的關系,這種關系是很不穩(wěn)定的。”曾天山說,“融合”就是要成為一體,企業(yè)與學校共同投入、共同制定人才方案、共同進行人才培養(yǎng),達到共建共贏。

為了深化企業(yè)參與職業(yè)教育、發(fā)揮其在校企合作中的作用,新修訂的職業(yè)教育法進一步明確諸多舉措:國家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學主體作用,推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育,鼓勵企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育;企業(yè)可以設置專職或者兼職實施職業(yè)教育的崗位;企業(yè)開展職業(yè)教育的情況應當納入企業(yè)社會責任報告;國家鼓勵行業(yè)組織、企業(yè)等參與職業(yè)教育專業(yè)教材開發(fā)。

除此之外,新職業(yè)教育法還包含對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作的企業(yè)作出獎勵、稅費優(yōu)惠等激勵政策。

4.完善職業(yè)教育保障制度和措施

根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計,職業(yè)教育辦學成本是普通教育的3倍左右。

在實踐過程中,由于需要更多的場地、設備和耗材,舉辦職業(yè)教育本身就是一項高投入的事業(yè)。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇2021年底時曾透露一組數(shù)據(jù):如今高職的招生數(shù)占到高等教育的55%以上,而高職所獲得的財政直接投入只占整個高等教育的20%左右。

針對這一現(xiàn)狀,新修訂的職業(yè)教育法增加規(guī)定:國家根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要,采取措施,大力發(fā)展先進制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè),支持高水平職業(yè)學校、專業(yè)建設;國家優(yōu)化教育經(jīng)費支出結(jié)構,使職業(yè)教育經(jīng)費投入與職業(yè)教育發(fā)展需求相適應,鼓勵通過多種渠道依法籌集發(fā)展職業(yè)教育的資金。

間隔近26年

國家再次重新修訂完善職業(yè)教育法

以及多年來國家對職教發(fā)展的多舉措政策

可見如今職業(yè)教育給我國帶來了重大影響

這也預示著職業(yè)教育的未來一片光明

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